4. Η Χλωρίδα της Ελλάδας

Άσκηση 1

Τοποθετώ τα δέντρα και τους θάμνους στη ζώνη βλάστησής τους

Σελίδες 8 και 9 του Σχολικού Άτλαντα για το Περιβάλλον Σιόλα-Αλεξίου

Άσκηση 2

Ποιό είναι το όνομα του φυτού της φωτογραφίας; Είναι δένδρο, θάμνος ή πόα; Είναι άγριο ή καλλιεργούμενο; Σε ποια κατηγορία φυτών ανήκει; Απαντώ γραπτά.

Σελίδα 9 του Σχολικού Άτλαντα για το Περιβάλλον Σιόλα-Αλεξίου

Άσκηση 3

Σελίδα 9 του Σχολικού Άτλαντα για το Περιβάλλον Σιόλα-Αλεξίου

Ανακύκλωση, Περιβάλλον και Ενέργεια

Τοποθετώ τους χρόνους διάλυσης των απορριμάτων στο αντικείμενο που τους αντιστοιχεί στην εικόνα

Σελίδα 2 του Σχολικού Άτλαντα για το Περιβάλλον Σιόλα-Αλεξίου

Μαθαίνω τα σήματα του Κ.Ο.Κ.

Ποιο από τα επόμενα σήματα σημαίνει "Διακλάδωση με κάθετη οδό αριστερά, οι επί της οποίας κινούμενοι οφείλουν να παραχωρήσουν προτεραιότητα";

Τι σημαίνουν τα παρακάτω σήματα του Κ.Ο.Κ.; Διαλέγω τη σωστή απάντηση.

	Τέλος οδού προτεραιότητας
	Εγκαταστάσεις υγιεινής
	Προσέγγιση σε κυκλική υποχρεωτική πορεία

	Κίνδυνος λόγω άμεσης γειτονίας ισόπεδης σιδηροδρομικής διάβασης ή διάβασης τροχιοδρόμου, χωρίς κινητά φράγματα, διπλής ή πολλαπλής σιδηροδρομικής γραμμής
	Χώρος στάθμευσης αποκλειστικά για συγκεκριμένο όχημα ατόμων με μειωμένη κινητικότητα ύστερα από ειδική άδεια
	Σήραγγα

Σελίδα 34 του Σχολικού Άτλαντα για το Περιβάλλον Σιόλα-Αλεξίου

Στέλνω τις απαντήσεις μου στο e-mail του δασκάλου/της δασκάλας μου

Το όνομα και το επώνυμό μου(*)

Απαραίτητο πεδίο.
Το e-mail μου

Απαραίτητο πεδίο.
Το e-mail του δασκάλου/της δασκάλας μου(*)

Απαραίτητο πεδίο.
Γράφω τους αριθμούς που βλέπω στην εικόνα(*)

Οι αριθμοί δεν είναι σωστοί.
Με αστερίσκο (*) συμβολίζονται τα απαραίτητα πεδία.